Le développement durable est le grand défi de notre époque. C'est un sujet complexe qui exige de sortir des sentiers battus, d'adopter des perspectives multiples et d'inventer de nouvelles solutions. Depuis sa fondation en 1903, la Solvay Brussels School s'est donné pour mission de former des hommes et des femmes capables de relever ces défis.
  
Aujourd’hui, le développement durable rassemble un certain nombre d’initiatives au sein de l’École qui œuvrent toutes vers le même objectif : contribuer à l’invention d’un monde meilleur par la recherche, l’éducation, la sensibilisation et en montrant l’exemple. Rejoignez-nous dans cette entreprise.

Caherine Dehon, Doyenne de la Solvay Brussels School of Economics and Management - ULB


L’Université libre de Bruxelles fait partie des plus de 300 établissements d’enseignement supérieur qui ont signé la Déclaration de Rio+20 sur l’enseignement supérieur, s’engageant chacun à promouvoir l’intégration du développement durable dans l’enseignement, la recherche, la sensibilisation et leur propre fonctionnement.   
 

À la Solvay Brussels School, nous sommes fiers de contribuer aux engagements de l’ULB. L'École se positionne comme un acteur actif de la transformation de la société, en utilisant ses ressources académiques et ses pratiques institutionnelles pour générer un impact tangible et durable. Cette mission s'inscrit principalement dans l'intégration de la durabilité et de la responsabilité dans l'éducation, ainsi que dans le fonctionnement de l'École, sa gouvernance et la culture qu'elle promeut. Dans d'autres domaines, la stratégie de durabilité de l'École se concentre davantage sur le soutien et la promotion d'initiatives ascendantes.

Ces efforts sont coordonnés par la Sustainable Development Initiative (SDI), une initiative à l'échelle de l'école mise en place en 2018, qui rassemble des enseignants, des membres du personnel et des étudiants afin de soutenir les initiatives individuelles, de catalyser le changement et de favoriser les synergies. Au cœur de l’action de la SDI se trouve la conviction que l’impact sociétal de l’École dépend à la fois de ce qu’elle fait – enseignement, recherche et service à la société – et comment elle le fait. Le « comment » amplifie l’impact du « quoi », façonné par la gouvernance et la culture que l’ULB et la SBS-EM s’efforcent de promouvoir, ainsi que par le contexte unique de l’École : son implantation à Bruxelles, capitale de l’Europe et de la Belgique, au sein d’un environnement urbain socio-économiquement et ethniquement diversifié qui se reflète dans sa population étudiante. 

Découvrez nos quatre axes d'action qui s'inscrivent dans le cadre de notre stratégie de durabilité :  

                   
Mis à jour le 27 mai 2026